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人类简史 | 人类因讲故事主宰地球,会讲故事真的很重要!

精华 发表在 玩法&技巧 2016-10-12 13:35:06  来自PC 复制链接 手机看帖扫一扫!手机看帖更爽 2 1509

人类因何统治地球?

传统观点不停告诉我们,人类统治地球是因为人类更聪明,这体现在人类脑容量远超其他物种,而教科书给出的答案更有意思:人类会使用火,会制造并使用工具。

但新近一个截然不同的观点出现并引起轩然大波,著名以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利在其畅销书《人类简史:从动物到上帝》中声称:人类之所以成为地球的主宰,就在于人类能创造并且相信 “虚构的故事”。

这个“惊世骇俗”的观点刚一提出,就引来各种讨论和批评,不过这并没有影响到《人类简史》在社会精英群体中的流行和热销,扎克伯格就曾热烈推荐过这本《人类简史》,很多人将其称为是互联网时代的“圣经”。


人类靠“讲故事”,创造了国家、公司与金钱

什么是人类“讲故事”的能力?

“如果一只大猩猩对另一只大猩猩说,你把这根香蕉给我,死后就会进入天堂,那里有吃不完的香蕉。”赫拉利以宗教举例,“大猩猩当然不会相信这样的故事。只有人类才会有这种想象力,才会相信这样的故事,并因此修建了大教堂,修建了清真寺,数以百万计的人共同崇拜某一个上帝或者真主。”

“讲故事”和“相信故事”的能力,是原始部落突破150人上限、展开大规模协作的前提。赫拉利进一步提出了更犀利的观点:就连国家、公司、金钱,也都不是客观存在,而是虚构出的故事。

“你看,这样一张绿颜色的纸,上面印个人头,然后他告诉你,这张纸价值十个香蕉。如果你相信他,我也相信他,大家都相信他,这张纸就真的能买到十个香蕉。”

赫拉利因此认为,当今世界上最会讲故事的人,是银行家,他们创造了全世界所有人都相信的故事:金钱。


讲故事如此重要,何不从童年就开始培养?

故事讲得好的人,在日常交往和学习生活中,能够获得成就感,找到自己的优势和自信。会讲故事的人,一般来说,性格都比较开朗,生活态度比较乐观,能够从容面对生活中、学习上的各种困难。

在孩子的童年时期,讲故事,可以锻炼语言表达能力,而语言表达能力对孩子非常重要。

讲故事,可以提高思维的条理性,让孩子的表述更符合逻辑。

讲故事,还可以锻炼孩子的想象力、理解力和记忆力,因为对故事的复述是建立在对原故事的理解和记忆的基础上的。

《人类简史》认为:“人类的基因演化仍然一如既往慢如蜗牛,但人类的想象力却极速奔驰,建立起了地球上前所未有的大型合作网络。”可见,想象力在人类历史发展过程中的重要作用。

而培养想象力,首先就要从人类的童年开始培养 “讲故事”的能力开始。


如何培养孩子讲故事的能力,让孩子喜欢讲故事?

对于阅读能力尚在起步阶段的孩子,听故事是一个不错的选择,我们可以使用儿童故事机,帮助孩子挑选喜欢的、有趣的故事,然后,一有机会就用故事机放给他听,孩子对语言的理解能力和感悟能力逐渐增强,很快就可以把故事记住。

给孩子选择能够让他们自己喜欢听的故事,使用能够联网搜索故事内容的米兔智能故事机,可以找到孩子喜欢听的故事类型,这些故事里面虚构的景物、人物、声音、情境及气味等,都可以引起孩子学习与讲述的兴趣,家长此时可以让孩子慢慢理解故事的情节,知道故事的意义所在,把握住整个故事的情感。

渐渐地,他们也会学着自己讲故事,家长此时要当好听众的角色,让孩子把整个故事串连起来讲,中途不要急着打断孩子的思路,培养孩子讲故事,千万不能急于求成。

家长的耐心和孩子的兴趣是成功的关键,既不要教孩子机械地背,也不要满足于孩子只讲出个大概,因为这两种做法都不利于提高孩子的语言和智力水平。

利用吃饭前后、睡觉前的时间,陪孩子听听故事,讲讲故事,使孩子的词汇量得到充分扩展,同时也能让孩子多了解一些知识,开阔视野。这样孩子才会愿意讲故事、喜欢讲故事、大胆地讲故事。

还有,我们还可以让孩子把讲故事的过程和感想,以及讲的内容,录音下来,或者将讲回过头来让孩子再听听看看,或者跟原故事、原故事录音进行对比,孩子会更有成就感,也自然会更喜欢讲故事。


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